Tatar: Moral ve motivasyonumuzu yüksek tutmamız lazım

Talim ve Terbiye Dairesi Müdürlüğü tarafından düzenlenen
“Vizyon 2030 Eğitim Strateji Planı Çalıştayı” bugün Lefkoşa Golden Tulip
Otel’de yapılıyor.

Sabah başlayan ve iki oturum halinde gün boyu sürecek
çalıştayda,  eğitimde geleceğe yönelik
politika ve stratejilerin belirlenmesi ve bu stratejilerin hayata geçirilmesi
için gerekli eylem planının oluşturulması hedefleniyor.

Çalıştayın açılış konuşmalarını Başbakan Ersin Tatar, Milli
Eğitim ve Kültür Bakanı Nazım Çavuşoğlu, Talim ve Terbiye Dairesi Müdürü Murad
Aktuğ, TDP Genel Başkanı eski Milli Eğitim ve Kültür Bakanı Cemal Özyiğit ile
Stratejik Plan Çalışma Komitesi’nden Salih Sarpten yaptı.

TATAR: “MORAL VE MOTİVASYONUMUZU YÜKSEK TUTMAMIZ LAZIM”

Başbakan Ersin Tatar, öğretmenlere, gençler ve çocuklara
sahip çıkmaları çağrısında bulunarak, “KKTC devleti bizim, moral ve
motivasyonumuzu yüksek tutmamız lazım. Her türlü imkanımız var. Onları iyi
değerlendirmeliyiz” dedi.

Kısır döngü ve tartışmaları bir kenara bırakarak, gelece
bakmak gerektiğine işaret eden Tatar, bugünkü imkanların büyük fedakarlıklar
sonucu kazanıldığını, bunların doğru kullanılması gerektiğini belirtti.

Devlet sahibi olmanın önemine vurgu yapan Tatar, Kıbrıslı
Türklerin çağa ayak uyduracak bilgi ve becerilere sahip olduğunu kaydetti.

Tatar, sendikaların siyasetçi kadar siyaset yaptığını, bunun
akıl karıştırdığını söyleyerek, siyaseti bir kenara bırakıp, birlik ve
beraberlik içinde çağın gereklerini yakalama yönünde çalışma yapma çağrısında
bulundu.

“EĞİTİMDE NİCELİK DEĞİL NİTELİK ÖN PLANA KONULMALI”

Eğitimde nicelik değil niteliğin ön plana konulması
gerektiğine işaret eden Tatar, eğitimin geleceğin teminatı olacağını kaydetti.

Tatar, çalıştayı düzenleyen ve katılan herkese teşekkür
etti.

ÇAVUŞOĞLU: “AMAÇ EĞİTİM SİSTEMİNDEKİ MEVCUT DURUMU ANALİZ
ETMEK”

Milli Eğitim ve Kültür Bakanı Nazım Çavuşoğlu da etkinliğin
açılışında yaptığı konuşmada, çalıştayın ülkenin geleceği açısından önemine
işaret etti.

“Ulu önder Mustafa Kemal Atatürk’ün dediği gibi bir millet
irfan ordusuna sahip olmadıkça, muharebe meydanlarında ne kadar parlak zaferler
elde ederse etsin, o zaferlerin kalıcı sonuçlar vermesi mümkün olamaz” diyen
Çavuşoğlu kendilerinin de bu ilke doğrultusunda, eğitimin ülke geleceği için ne
kadar hayati bir önemde olduğunun bilinciyle bu çalıştayı düzenlediklerini
ifade etti.

Amaçlarının eğitim sistemindeki mevcut durumu tüm detayları
ile ortaya koyup analiz etmek olduğuna vurgu yapan Çavuşoğlu, şöyle devam etti:

“Bu amaca bağlı olarak ülkemizin uluslararası düzeyde ne
durumda olduğunu, eğitim sistemimizin gelişme alanlarını, güçlü ve zayıf
yanlarının belirlenmesini hedefliyoruz.

Geleceğe yönelik politikaların oluşturulması konusunda ortak
politika belirleyicilerin işlerini kolaylaştırıcı öneriler geliştirmesine de
yardımcı olacak neticeler elde etmek istiyoruz”

Önümüzdeki 10 yıllık süreci dikkate alarak Eğitim Stratejik
Planının oluşturulmasında dış paydaşların görüş, öneri ve düşüncelerinin
alınmasına büyük önem verdiklerini anlatan Çavuşoğlu, bunun hedeflenen vizyon
çalışma sonucunun Cumhuriyet Meclisinden ortak mutabakat olarak geçmesi ve
bakanların görevleri sona ermiş olsa dahi politikaların devamlılığı olması
açısından önemine işaret etti.

“EĞİTİM SİSTEMİNİN İYİLEŞTİRİLMESİ VE KALİTESİNİN
ARTTIRILMASI ÖNCELİKLİ KONULAR ARASINDA”

“Eğitim sisteminin daha da iyileştirilmesi ve kalitesinin
arttırılması en önemli ve öncelikli konularımız arasında yer almaktadır” diyen
Çavuşoğlu sözlerini şöyle sürdürdü:

“10 yıl içinde eğitimde dönüşüm sağlayacak bir vizyon
benimsenmesi son derece önemli bir hedeftir. Ders müfredatlarını günümüz
koşullarına göre uyarlamak, teknolojik yeniliklerin ve altyapıların
okullarımıza kazandırmak, derslik sayısının daha da arttırılarak öğretmen
başına düşen öğrenci sayısını OECD ortalamalarına eriştirmek temel
hedefimizdir.

Okulların iletişim teknoloji altyapıları ile donatılması,
fiziki ortamlarının daha da iyileştirilerek, kaliteli eğitimi ve herkese yaşam
boyu öğrenme olanakları sağlamak, en önemli, 
öncelikli hedeflerimizden birkaçıdır. Bunun için istikrara ihtiyacımız
vardır. Bunu ortak mutabakatla sağlayabileceğimiz hepimizin fikridir.

“İSTİKRARSIZLIĞIN ÖLÇÜTÜ OLACAKSA 44 YILDA 41. HÜKÜMETTEYİZ…
SINIF GEÇME TÜZÜĞÜ 24 DEFA DEĞİŞTİ”

Ne yazık ki bugüne kadar ülke genelinde yapılan çalışmalar
incelendiğinde öğrenciler temel beceriler dahil, günümüz yeterliliklerinin bir
çoğunun kazandırılamadığı anlaşılmaktadır. Coğrafi açıdan çok küçük bir ülke
olmamamıza rağmen okullar arasında gerek fiili yeterlilikler, gerek başarı,
gerekse öğrenci profili bakımından büyük farklılıklar bulunmaktadır. Bunun
sebebi sürekli değişen eğitim politikalarıdır. İstikrarsızlığın ölçütü olacaksa
44 yılda 41. Hükümetteyiz. Bununla birlikte örnek olması açısından sınıf geçme
tüzüğü 24 defa değiştiğini örnek verebiliriz”

Eğitim sisteminde kalitenin artırılması için geçmiş yıllarda
günlük politikalarda birçok adım atıldığını, ancak atılan adımların süreklilik
arz etmediğini ve yeterince analiz edilmediğini dile getiren Çavuşoğlu,
ülkedeki eğitim sisteminin son yıllarda birçok kesim tarafından tartışılır bir
konuma geldiğine işaret etti.

“YOL HARİTASI GEREKLİ”

“Bir başka ifadeyle eğitim sistemimizle ilgili geleceğe
yönelik bir yol haritası hazırlanması gerekmektedir. Bu yol haritasının da
ortak bir akılla üretilmesi son derece önemlidir” diyen Çavuşoğlu, çalıştay
kapsamında, şu başlıkların özellikle tartışılmasını hedeflediklerini de
sözlerine ekledi:

“Toplumu oluşturan bireylerin gelecekte taşıması gereken
özellikler; Bireysel ve toplumsal ihtiyaçların giderilmesine yönelik
yeterlilikler; Milli Eğitim ve Kültür Bakanlığı’nın taşıması gereken unsurlar;
Yine bakanlığımızın güçlendirilmesi için olası fırsatların belirlenmesi;
Eğitime etki edecek politik, ekonomik, siyasi ve teknolojik unsurların
belirlenmesi”

Bakan Çavuşoğlu konuşmasının sonunda çalıştaya katılan tüm
paydaşlara teşekkür etti, “10 yıl sonra eğitimde tüm sorunlarını aşmış bir
Kuzey Kıbrıs Türk Cumhuriyeti’ne ulaşmak adına koyacağınız katkılar için  hepinizi en kalbi duygularımla selamlıyorum”
dedi.

AKTUĞ: “ÇALIŞTAY HÜKÜMET VİZYONU ÇERÇEVESİNDE
GERÇEKLEŞTİRİLDİ”

Talim ve Terbiye Dairesi Müdürü Murad Aktuğ yaptığı açılış
konuşmasında “Vizyon 2030 Eğitim Strateji Planı Çalıştayı”nın hükümet vizyonu
çerçevesinde gerçekleştirildiğini anlattı.

25 yıllık bir eğitimci olarak, öğrencileri öğrenirken
görmenin verdiği ilham kadar önemli bir duygu olmadığını söyleyebileceğini
ifade eden Aktuğ, “bu çok ciddiye alınması gereken bir iş” şeklinde konuştu.

Küresel bir geleceğe doğru yol alırken doğru planları
hazırlamak için ortak akılla hareket etmenin önemine işaret eden Aktuğ, bu
noktada kapsayıcı şekilde hareket etmenin önemine işaret etti.

Aktuğ, eğitimin her zaman bir umut kaynağı olduğuna işaret
etti.

Bu çalıştayın sonuçlarının bir eylem planı hazırlanmasına
katkı koyacağını dile getiren Aktuğ, katkı koyan herkese teşekkür etti.

SARPTEN: “ÖĞRENCİLERİN %65’İ GELECEKTE HENÜZ VAR OLMAYAN
İŞLERİ YAPIYOR OLACAK”

Stratejik Plan Çalışma Komitesi’nden Salih Sarpten,
günümüzde çocukların dijital dünya içinde evirildiğini, gelecekte hangi
mesleklerin revaçta olacağının öngörülemediğini söyledi.

“Eğitim, önündeki karanlık dünyaya doğru iş yapıyor. Bu
karanlıkta bize ışık tutacak bir stratejik eğitim planına ihtiyaç var” diyen
Sarpten, bu tür çalışmaların tüm dünyada da yapıldığını belirtti.

Teknolojik cihazların bilgiyi birbirine öğrettiği, fonksiyon
aktardığı bir çağda yaşadığımıza işaret eden Sarpten, “Bugünkü okul
öğrencilerinin yüzde 65’i gelecekte henüz var olmayan işleri yapıyor olacak”
dedi.

Bu durumun 160 milyon gencin işsiz kalmasına yol
açabileceğini söyleyen Sarpten, beceri ve bilgilerin değişmesine ihtiyaç
duyulduğunu kaydetti.

Sarpten, Mili Eğitim ve Kültür Bakanlığı’nın faaliyet
alanına yönelik 10 yıl için stratejik eylem planının önemine vurgu yaptı.

Çalıştayın hazırlıklarının Mayıs 2018’de başladığını anlatan
Sarpten, meslek örgütlerinin ve siyasi partilerin görüşlerinin alınacağını,
dünya eğitim sistemlerinin incelendiğini belirtti.

Konuşmasında bazı tespitlere de yer veren Sarpten, aile
bütçesinin en önemli kısmının eğitime gittiği halde başarı performansının tatmin
edici olmadığını, moral ve motivasyonunun değişim ve gelişimin önünü
tıkadığını, eğitim başarısının yükseköğretim olarak değerlendirildiğini
söyledi.

Çalıştayın iki oturum şeklinde gerçekleşeceğini dile getiren
Sarpten, yönteme ilişkin bilgi verdi.

ÖZYİĞİT: “KKTC İKİ ARADA BİR DEREDE”

Toplumcu Demokrasi Partisi (TDP) Genel Başkanı, eski Mili
Eğitim ve Kültür Bakanı Cemal Özyiğit, “Nasıl bir geleceğe gitmek istiyoruz,
nasıl bir birey yetiştirmek istiyoruz” sorularını yanıtlamak gerektiğini
belirtti.

Özyiğit, ülkelerin yönetim anlayışının kendini sağlama
alacak bir eğitimi öngördüğünü söyleyerek, KKTC’nin bir yandan çözümle Avrupa
Birliği’ne girmek istediğini, diğer yandan izolasyon ve ambargolar nedeniyle
Türkiye’ye daha çok bağımlı hale geldiğini, “iki arada bir derede” olduğunu
kaydetti.

Özyiğit, Kıbrıs Türk milli eğitim sisteminin temel ilkeleri
konusunda fikir birliği bulunduğunu ancak bu ilkelere uygulamada yer
verilmediğini söyledi.

Üretici, sanayici, meslek örgütlerinin, görüş ve
düşüncelerinin son derece önemli olduğunu dile getiren Özyiğit, eğitimin
üretime göre şekilleneceğini kaydetti.

Devlet politikası oluşturmanın önemine vurgu yapan Özyiğit,
üzerinde mutabık kalınan bir devlet politikası bulunmadığını söyledi.

Çalıştayı devam ettiren Milli Eğitim ve Kültür Bakanı Nazım
Çavuşoğlu’na teşekkür eden Özyiğit, yıllar içinde yapılan şura ve çalıştay
sonuçlarının uygulanmadığını söyleyerek, çalıştay sonuçlarının Meclis’e
gönderilerek yasalaşması temennisinde bulundu.